probably
(很可能)會在練習(xí)賽中登場。身高188cm左右,司職大前鋒。特點(diǎn):驚人的爆發(fā)力,超強(qiáng)的空切意識,籃下終結(jié)能力極強(qiáng)。”
他特意看向櫻木:“櫻木,防守福田將是對你的巨大考驗(yàn)。他幾乎不投籃,進(jìn)攻手段就是利用隊(duì)友掩護(hù),直插籃下。你需要時(shí)刻保持警惕,盯緊他的移動,絕對不能失位。你的運(yùn)動能力是防守他的關(guān)鍵。”
“哈哈哈!放心交給本天才吧!”櫻木一聽要防守“秘密武器”,立刻又興奮起來,“什么福田,看我用天才的防守把他鎖死!”
洋平?jīng)]理會他的自吹自擂,繼續(xù)道:“福田的缺點(diǎn)是防守經(jīng)驗(yàn)相對欠缺,尤其是防守選位和籃板卡位。櫻木,你在防守端消耗他的同時(shí),也要在進(jìn)攻端積極沖擊他這一點(diǎn),搶進(jìn)攻籃板。”
“最后是池上亮二和植草智之。”洋平快速帶過,“池上是防守專家,可能被用來盯防我們的外線箭頭。植草是穩(wěn)健的控衛(wèi),傳球第一,投籃威脅一般。”
介紹完主要球員,洋平回到戰(zhàn)術(shù)板前,畫出了陵南常見的進(jìn)攻起手式。
“陵南的進(jìn)攻,很大程度上依賴于仙道的個(gè)人能力和吸引包夾后分球。田岡教練喜歡打
inside-out
(內(nèi)傳外),由魚住在內(nèi)線牽制,為外線創(chuàng)造機(jī)會。同時(shí),福田的空切是他們一個(gè)非常犀利的戰(zhàn)術(shù)變化。”
他放下粉筆,面向全體隊(duì)員,語氣變得凝重:“所以,針對陵南,我初步建議的防守策略是——”
“第一,對仙道,不輕易采取包夾。由流川同學(xué)進(jìn)行主防,盡可能單防限制,消耗他的體力。一旦他突破,內(nèi)線及時(shí)協(xié)防,但外線輪轉(zhuǎn)要快,絕對不能漏掉他的傳球路線。記住,防住仙道的傳球,有時(shí)比防住他的得分更重要。”
“第二,嚴(yán)守禁區(qū)。赤木學(xué)長坐鎮(zhèn)籃下,櫻木你的首要任務(wù)是鎖死福田的空切路線,保護(hù)籃板球。放陵南一些中遠(yuǎn)投,尤其是植草和池上這兩個(gè)點(diǎn),賭他們的投籃穩(wěn)定性。”
“第三,防守溝通!這是最重要的!”洋平強(qiáng)調(diào),“陵南的進(jìn)攻充滿變化,尤其是仙道的傳球神出鬼沒。我們需要不斷地呼喊,提醒隊(duì)友注意無球人的移動,尤其是弱側(cè)的切入。”
他看向?qū)m城:“宮城學(xué)長,你是防守的指揮官,需要你大聲提醒大家。”
宮城咧嘴一笑:“沒問題!”
洋平又看向三井:“三井學(xué)長,如果池上盯防你,他的防守很強(qiáng)硬,你需要更多的無球跑動來擺脫,或者為隊(duì)友拉開空間。”
三井自信地挑了挑眉:“哼,不管誰來,我都照樣得分。”
分析完畢,洋平微微躬身:“以上是我的一些粗淺看法,僅供參考。”
戰(zhàn)術(shù)室內(nèi)再次陷入寂靜。所有人都沉浸在洋平這番細(xì)致入微、甚至帶有某種“預(yù)見性”的分析中。他們仿佛已經(jīng)看到了明天比賽中,陵南那些熟悉的戰(zhàn)術(shù),以及……可能的破解之道。
赤木剛憲第一個(gè)開口,聲音低沉而有力:“分析得很好,水戶。”他看向洋平的眼神里,少了之前的審視,多了幾分真正的認(rèn)可。“對我們很有幫助。”
宮城也吹了聲口哨:“哇喔,洋平,沒想到你腦子這么好使!簡直像個(gè)職業(yè)球探!”
連流川楓也徹底抬起了頭,目光灼灼地盯著戰(zhàn)術(shù)板上“仙道彰”的名字,顯然洋平的分析激起了他更強(qiáng)的斗志。
櫻木雖然聽得半懂不懂,但也感覺到很厲害的樣子,用力拍著洋平的后背:“哈哈哈!不愧是我天才櫻木的朋友!說得太好了!”
安西教練看著這一幕,臉上露出了那標(biāo)志性的、慈祥而深邃的笑容,喉嚨里發(fā)出低沉的:“嗬嗬嗬……很好。”
他肥胖的手指輕輕敲了敲扶手,緩緩說道:“水戶同學(xué)的分析,非常精彩,也很有見地。明天的比賽,就以此為基礎(chǔ),靈活應(yīng)對。”
他目光掃過每一位隊(duì)員:“陵南很強(qiáng),但如今的我們,也絕非弱者。拿出你們的斗志和勇氣,去迎接挑戰(zhàn)吧。”
“是!教練!!”
整齊劃一的吼聲,充滿了前所未有的信心與凝聚力。這場情報(bào)分析會,不僅讓湘北對對手有了更深刻的了解,更悄然確立了水戶洋平在這支球隊(duì)中,作為“戰(zhàn)術(shù)大腦”之一的獨(dú)特地位。
全新的湘北,獠牙已磨利,只待明日,亮劍陵南!