修行大樓,是學院學生練習技能的地方。
這里面分為兩個區域。
第一個重力室,是用來修煉武者技能的地方。
第二個是模擬室,模擬室能模擬各種怪物,學生可以在這里提升技能熟練度,掌握技能釋放時機,技能組合。
李逍來到了修行大樓一樓。
發現一群學生正圍在一起鬧哄哄的爭吵。
“你們不會天真的以為,能練出武者技能出來吧?”
“太天真了,有這閑工夫,好好練技能才是王道。”
“還好我沒有去二班,這老師也不太行啊。”
大廳中,五班的學生和二班的學生吵起來了。
張小花跟一群二班的,準備進入重力室。
隨后五班的學生看到張小花,就出言嘲諷。
每個老師的教導理念不同,有的老師則認為職業者就好好練習技能釋放,提高技能熟練度,掌握技能釋放時機等技巧。
雖然修行武者技能學一點技巧,依靠鍛煉提供一點點屬性。
但在職業者后期,隨便一件裝備都是數百屬性,鍛煉提升的那點屬性忽略不計。
至于學會武者技能,則幾率太小,幾百個人也練不出一個。
而平川的理念是,趁著學生屬性低的時候,修行武者技能,看看自己有沒有天賦成功。
即便沒有天賦,得到一些閃避技巧也不錯,額外提升的屬性是順帶的獎勵。
平川認為,通過修行,可以提升學生的韌性。
掌握自我,開放思維。
不要只局限在職業本體力量身上,自身也是力量的一種。
擁有自己感悟的武者技巧,配合職業技能,才是大道。
但擁有這種教學理念的老師比較少,大部分依靠技能。
面對嘲諷,除了張小花,二班的同學們大多數默不作聲。
他們本就是吊車尾的水平,被其他班老師強行分過來的。
“我看,你們是怕了,怕練不成被人笑話才不敢練。”
張小花反駁道:“到時候我們二班的人練成了,你們就羨慕去吧。”
五班的領頭韓少奇哈哈笑道:“怎么有傻子真以為能學會武者技能啊,一千個人都不一定有一個人能成功。”