“可惡!不算!這次是失誤!”櫻木臉紅脖子粗地爭辯。
洋平沒有笑,他注意到的是另一個細節。剛才他為三井做那個無球掩護時,動作扎實,時機精準,完全擋住了潮崎的追防路線。而且,在完成掩護后,他并沒有停留在原地,而是立刻拆開(split),向另一側的空位移動,恰好牽制了準備協防的角田。這使得三井接球后,獲得了寶貴的瞬間空檔。
雖然三井因為久疏戰陣,投籃節奏稍慢,被補防的宮城干擾了一下,但整個戰術配合的雛形已經出來了。
安西教練的目光在洋平身上停留了一瞬,鏡片上閃過一道微光。
接下來的對抗中,洋平在b組的作用愈發明顯。他或許不是持球進攻最強的點,但他的跑位總是顯得“很聰明”。
他會指揮櫻木去正確的卡位位置;會在流川楓陷入包夾時,及時移動到接應點;會在安田被宮城緊逼時,主動上前做一個簡短的手遞手傳球(hand-off)幫助過渡;防守時,他的換防和協防時機也拿捏得恰到好處,幾次破壞了a組的傳切配合。
尤其是一次防守回合,宮城和赤木再次打起擋拆,宮城突破分球給順下的赤木,赤木吸引防守后,將球分給被暫時放空的角田。就在角田準備中投時,洋平卻如同鬼魅般從弱側補防過來,雖然沒有蓋帽,但長臂一揮,嚴重干擾了角田的投籃視線,球再次偏出。
“漂亮的輪轉(rotation)!”場邊的木暮忍不住低聲贊道。這種防守意識,在一年級新生身上實在太罕見了。
宮城運著球,看著面前防守自己的安田,又瞥了一眼在不遠處隨時準備協防的洋平,撇了撇嘴:“喂,水戶,你小子能不能別老是在那里晃悠?看得人心里發毛。”
洋平笑了笑,沒有回答,只是稍稍調整了一下防守站位,依舊保持著對傳球路線的威脅。
對抗賽在汗水和呼喊中繼續。失誤依然很多,櫻木還是會跑錯位置,三井的體能和手感還在恢復,流川楓依舊執著于個人單打。但漸漸地,一種新的東西開始在球場上萌芽。不再是雜亂無章的個人表演,而是開始有了初步的配合與呼應。
安西教練坐在椅子上,雙手交疊在腹部,看著隊員們在他的戰術框架下奔跑、傳遞、嘗試。他的目光大多數時候是平靜的,但偶爾,當看到一次成功的戰術執行,或者一次聰明的臨場應變時,那厚厚的鏡片后,會閃過一絲幾不可查的滿意。
訓練結束時,所有人都大汗淋漓,氣喘吁吁。戰術演練比單純的身體訓練更耗費心神。
宮城用毛巾擦著汗,走到正在喝水的洋平身邊,用肩膀撞了他一下:“喂,水戶,你小子……以前真的沒系統打過球?怎么看怎么覺得你像個老油子。”
洋平擰上瓶蓋,平靜地回答:“只是看得比較多,想得比較多而已。”
“切,裝模作樣。”宮城嘴上這么說,眼神里卻少了幾分之前的審視,多了些認可,“不過……下次分組,跟我一隊吧。跟你打球,至少不用操心那么多。”
另一邊,櫻木還在纏著三井請教“無球掩護”的秘訣,把三井煩得不行。赤木和木暮則在一起復盤剛才的幾個戰術回合。
彩子合上記錄本,看著場上雖然疲憊卻眼神發亮的隊員們,臉上露出了欣慰的笑容。她走到安西教練身邊,輕聲道:“教練,看起來……效果比預想的要好。”
安西教練“嗬嗬”地低笑了兩聲,目光掠過正在和宮城說話的洋平。
“嗯……很有意思。”