訓(xùn)練結(jié)束后的更衣室,彌漫著汗水和疲憊的氣息,但也涌動著一種無形的活力。水戶洋平正用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā),耳邊充斥著櫻木花道關(guān)于自己今天某個“天才般”防守的夸張吹噓,以及高宮等人習(xí)慣性的吐槽。然而,在這些喧鬧聲中,幾個高年級隊員的對話片段,像投入平靜湖面的石子,引起了他的注意。
“聽說了嗎?宮城那家伙,好像快出院了?!?/p>
“真的假的?醫(yī)生說沒問題了?”
“差不多了吧,估計就這幾天的事。終于要歸隊了啊……”
“嘖,那個急性子的家伙回來,后場可就熱鬧了?!?/p>
宮城良田。
這個名字讓洋平擦拭頭發(fā)的動作微微一頓。在他的記憶里,這是湘北籃球隊不可或缺的一塊拼圖,是真正意義上的首席控球后衛(wèi),也是未來全國大賽舞臺上閃耀的明星之一。他的存在,與赤木的剛猛、流川的冷峻、三井的精準(zhǔn)(如果他能回歸)以及櫻木的狂野,共同構(gòu)成了湘北獨特的風(fēng)景線。
關(guān)于宮城的傳聞,洋平這段時間斷斷續(xù)續(xù)聽過一些。速度奇快,突破犀利,防守頑強,但性格沖動,容易吃技術(shù)犯規(guī),而且……似乎正在追求經(jīng)理彩子。一個特點鮮明,優(yōu)缺點同樣突出的球員。
隨著安田靖春在隊內(nèi)訓(xùn)練中逐漸暴露出創(chuàng)造力和攻擊性不足的短板,洋平越發(fā)清晰地意識到,湘北真正需要的是一個能夠撕裂防線、攪亂對方防守陣型的發(fā)動機。而宮城良田,就是這臺預(yù)定的引擎。
現(xiàn)在,這臺引擎即將歸位。
洋平放下毛巾,開始慢條斯理地整理自己的儲物柜,大腦卻已經(jīng)開始飛速運轉(zhuǎn),思考著宮城歸隊后,自己將如何自處,又如何能從這位真正的首席后衛(wèi)身上學(xué)到東西。
首先,是定位問題。
洋平很清楚自己的現(xiàn)狀。他的身體素質(zhì)在高中生里只能算中上,遠(yuǎn)未達(dá)到頂尖水平;他的技術(shù),尤其是運控和投籃,還處在理論與身體磨合的“別扭”階段,穩(wěn)定性不足。在人才濟濟(雖然現(xiàn)在看起來還有些混亂)的湘北,他短期內(nèi)不可能撼動宮城的主力控衛(wèi)位置,甚至與安田競爭替補控衛(wèi)也未必有絕對優(yōu)勢。
他的價值,或許更多在于他的籃球智商,在于他“看清比賽的眼睛”,以及他正在努力開發(fā)的、可能在未來成為威脅的投射能力。安西教練看中的,恐怕也正是這一點。那么,在宮城歸隊后,他或許可以定位為一個兼具部分持球能力和無球威脅的側(cè)翼或鋒衛(wèi)搖擺人?一個在特定戰(zhàn)術(shù)下可以分擔(dān)組織壓力,并能用空位投籃懲罰對手的“多功能配件”?
其次,是學(xué)習(xí)與適應(yīng)。
宮良田的風(fēng)格,是極致的速度和侵略性。他的突破是湘北快攻和半場陣地戰(zhàn)打開局面的重要武器。洋平思考著,自己能否從宮城的比賽中汲取養(yǎng)分?
速度與節(jié)奏:宮城人球結(jié)合的速度極快,他如何在高速度運球中保持對球的控制?如何在電光石火的突破瞬間做出正確的傳球或攻筐選擇?這些都是洋平需要仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)的。他自己的速度不算頂級,但可以通過提升運球效率和節(jié)奏變化來彌補。