場(chǎng)邊,記錄數(shù)據(jù)的彩子筆尖一頓,在記錄本上快速記下了這次配合。她看了一眼場(chǎng)上的洋平,眼神中閃過(guò)一絲贊賞。這次進(jìn)攻,從發(fā)現(xiàn)空檔,到指揮跑位,再到接球傳球,整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)潔高效,完全不像是一個(gè)一年級(jí)新生的處理方式。尤其是他對(duì)櫻木的那聲指令和手勢(shì),直接化繁為簡(jiǎn),將一個(gè)復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)概念變成了櫻木能夠理解并執(zhí)行的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
接下來(lái)的幾個(gè)回合,洋平繼續(xù)扮演著這種“場(chǎng)上指揮塔”的角色,尤其是針對(duì)櫻木這個(gè)不確定因素。
當(dāng)櫻木在防守端因?yàn)檫^(guò)度關(guān)注持球人而再次漏掉自己的對(duì)位者時(shí),洋平會(huì)立刻喊道:“櫻木,右翼!人過(guò)去了!”
當(dāng)白隊(duì)進(jìn)攻陷入停滯,櫻木在強(qiáng)側(cè)扎堆時(shí),洋平會(huì)示意他:“拉開(kāi)!去弱側(cè)底角!”
當(dāng)櫻木搶下后場(chǎng)籃板,抱著球不知所措時(shí),洋平會(huì)立刻上前接應(yīng),并指引他快下路線:“給我球!然后往前沖!”
他的指令永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單、清晰、及時(shí),就像給一臺(tái)功率強(qiáng)大但程序混亂的機(jī)器輸入最基礎(chǔ)的執(zhí)行代碼。櫻木雖然嘴上有時(shí)會(huì)抱怨“洋平你好啰嗦!”或者“本天才知道該怎么做!”,但身體卻誠(chéng)實(shí)地執(zhí)行著這些指令。漸漸地,櫻木在場(chǎng)上不再像之前那樣完全漫無(wú)目的,他的跑位開(kāi)始有了一些章法,雖然依舊粗糙,但至少知道該往哪里跑,什么時(shí)候該動(dòng)。
當(dāng)然,洋平自己也在適應(yīng)比賽的節(jié)奏。他的個(gè)人進(jìn)攻機(jī)會(huì)不多,幾次嘗試性的中距離在紅隊(duì)更有經(jīng)驗(yàn)的防守下命中率不高。防守端,他依靠預(yù)判和腳步勉強(qiáng)能跟上對(duì)位的潮崎,但在絕對(duì)速度和身體對(duì)抗上還是稍遜一籌。他能清晰地感覺(jué)到自己與正式隊(duì)員之間的差距,無(wú)論是技術(shù)穩(wěn)定性還是比賽經(jīng)驗(yàn)。
但他在用另一種方式影響著比賽——通過(guò)他的頭腦和溝通。
一次成功的防守后,木暮跑到洋平身邊,拍了拍他的肩膀,笑著說(shuō):“干得不錯(cuò),水戶。繼續(xù)保持溝通?!?/p>
連一向嚴(yán)肅的赤木,在一次死球間隙,也看了洋平一眼,雖然沒(méi)有說(shuō)話,但那眼神似乎少了幾分最初的審視,多了一絲不易察覺(jué)的認(rèn)可。
潮崎則有些郁悶,他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)位的這個(gè)一年級(jí)生,雖然個(gè)人能力不算突出,但滑得像條泥鰍,總能出現(xiàn)在合適的協(xié)防位置,而且不停地指揮那個(gè)紅頭發(fā)的笨蛋,讓原本可以輕松打穿的弱點(diǎn),變得不再那么明顯。
分組對(duì)抗在汗水與吶喊中結(jié)束。白隊(duì)雖然最終落敗,但過(guò)程遠(yuǎn)比預(yù)想中有韌性。
“啊啊?。【筒钜稽c(diǎn)!要不是那個(gè)臭狐貍運(yùn)氣好……”櫻木還在為最后的比分耿耿于懷,但他臉上更多的是一種參與戰(zhàn)斗后的興奮和滿足,而不是純粹的沮喪。
洋平用毛巾擦著汗,呼吸尚未完全平復(fù)。他看著旁邊喋喋不休的櫻木,心中若有所思。首次合練,他更加確定了安西教練所說(shuō)的“看清比賽的眼睛”的價(jià)值。在個(gè)人能力尚不足以主宰比賽的時(shí)候,用頭腦和溝通來(lái)彌補(bǔ),同樣可以發(fā)揮作用。尤其是對(duì)于櫻木這種天賦異稟但需要引導(dǎo)的“原石”,簡(jiǎn)單的指令和及時(shí)的提醒,效果立竿見(jiàn)影。
他知道,這只是開(kāi)始。隨著宮城、三井的歸隊(duì),戰(zhàn)術(shù)會(huì)更加復(fù)雜,對(duì)抗會(huì)更加激烈。他需要更快地提升個(gè)人能力,也需要更深入地理解球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系,才能更好地發(fā)揮自己“眼睛”的作用。
但今天,他至少證明了一點(diǎn):他水戶洋平,不僅僅是一個(gè)旁觀者或練習(xí)者,他可以在正式的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗中,用自己的方式,為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)。這條路,他走對(duì)了。而引導(dǎo)櫻木的這門“藝術(shù)”,他似乎也摸到了一點(diǎn)門道??粗鴻涯灸且琅f精力過(guò)剩、卻明顯比之前多了些“思路”的樣子,洋平的嘴角,微微向上揚(yáng)起了一個(gè)不易察覺(jué)的弧度。