第36章 籃球館首次合練（第2頁(yè)）

場(chǎng)邊，記錄數(shù)據(jù)的彩子筆尖一頓，在記錄本上快速記下了這次配合。她看了一眼場(chǎng)上的洋平，眼神中閃過(guò)一絲贊賞。這次進(jìn)攻，從發(fā)現(xiàn)空檔，到指揮跑位，再到接球傳球，整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)潔高效，完全不像是一個(gè)一年級(jí)新生的處理方式。尤其是他對(duì)櫻木的那聲指令和手勢(shì)，直接化繁為簡(jiǎn)，將一個(gè)復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)概念變成了櫻木能夠理解并執(zhí)行的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

接下來(lái)的幾個(gè)回合，洋平繼續(xù)扮演著這種“場(chǎng)上指揮塔”的角色，尤其是針對(duì)櫻木這個(gè)不確定因素。

當(dāng)櫻木在防守端因?yàn)檫^(guò)度關(guān)注持球人而再次漏掉自己的對(duì)位者時(shí)，洋平會(huì)立刻喊道：“櫻木，右翼！人過(guò)去了！”

當(dāng)白隊(duì)進(jìn)攻陷入停滯，櫻木在強(qiáng)側(cè)扎堆時(shí)，洋平會(huì)示意他：“拉開(kāi)！去弱側(cè)底角！”

當(dāng)櫻木搶下后場(chǎng)籃板，抱著球不知所措時(shí)，洋平會(huì)立刻上前接應(yīng)，并指引他快下路線：“給我球！然后往前沖！”

他的指令永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單、清晰、及時(shí)，就像給一臺(tái)功率強(qiáng)大但程序混亂的機(jī)器輸入最基礎(chǔ)的執(zhí)行代碼。櫻木雖然嘴上有時(shí)會(huì)抱怨“洋平你好啰嗦！”或者“本天才知道該怎么做！”，但身體卻誠(chéng)實(shí)地執(zhí)行著這些指令。漸漸地，櫻木在場(chǎng)上不再像之前那樣完全漫無(wú)目的，他的跑位開(kāi)始有了一些章法，雖然依舊粗糙，但至少知道該往哪里跑，什么時(shí)候該動(dòng)。

當(dāng)然，洋平自己也在適應(yīng)比賽的節(jié)奏。他的個(gè)人進(jìn)攻機(jī)會(huì)不多，幾次嘗試性的中距離在紅隊(duì)更有經(jīng)驗(yàn)的防守下命中率不高。防守端，他依靠預(yù)判和腳步勉強(qiáng)能跟上對(duì)位的潮崎，但在絕對(duì)速度和身體對(duì)抗上還是稍遜一籌。他能清晰地感覺(jué)到自己與正式隊(duì)員之間的差距，無(wú)論是技術(shù)穩(wěn)定性還是比賽經(jīng)驗(yàn)。

但他在用另一種方式影響著比賽——通過(guò)他的頭腦和溝通。

一次成功的防守后，木暮跑到洋平身邊，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“干得不錯(cuò)，水戶。繼續(xù)保持溝通?！?/p>

連一向嚴(yán)肅的赤木，在一次死球間隙，也看了洋平一眼，雖然沒(méi)有說(shuō)話，但那眼神似乎少了幾分最初的審視，多了一絲不易察覺(jué)的認(rèn)可。

潮崎則有些郁悶，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)位的這個(gè)一年級(jí)生，雖然個(gè)人能力不算突出，但滑得像條泥鰍，總能出現(xiàn)在合適的協(xié)防位置，而且不停地指揮那個(gè)紅頭發(fā)的笨蛋，讓原本可以輕松打穿的弱點(diǎn)，變得不再那么明顯。

分組對(duì)抗在汗水與吶喊中結(jié)束。白隊(duì)雖然最終落敗，但過(guò)程遠(yuǎn)比預(yù)想中有韌性。

“啊啊?。【筒钜稽c(diǎn)！要不是那個(gè)臭狐貍運(yùn)氣好……”櫻木還在為最后的比分耿耿于懷，但他臉上更多的是一種參與戰(zhàn)斗后的興奮和滿足，而不是純粹的沮喪。

洋平用毛巾擦著汗，呼吸尚未完全平復(fù)。他看著旁邊喋喋不休的櫻木，心中若有所思。首次合練，他更加確定了安西教練所說(shuō)的“看清比賽的眼睛”的價(jià)值。在個(gè)人能力尚不足以主宰比賽的時(shí)候，用頭腦和溝通來(lái)彌補(bǔ)，同樣可以發(fā)揮作用。尤其是對(duì)于櫻木這種天賦異稟但需要引導(dǎo)的“原石”，簡(jiǎn)單的指令和及時(shí)的提醒，效果立竿見(jiàn)影。

他知道，這只是開(kāi)始。隨著宮城、三井的歸隊(duì)，戰(zhàn)術(shù)會(huì)更加復(fù)雜，對(duì)抗會(huì)更加激烈。他需要更快地提升個(gè)人能力，也需要更深入地理解球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系，才能更好地發(fā)揮自己“眼睛”的作用。

但今天，他至少證明了一點(diǎn)：他水戶洋平，不僅僅是一個(gè)旁觀者或練習(xí)者，他可以在正式的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗中，用自己的方式，為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)。這條路，他走對(duì)了。而引導(dǎo)櫻木的這門“藝術(shù)”，他似乎也摸到了一點(diǎn)門道?？粗鴻涯灸且琅f精力過(guò)剩、卻明顯比之前多了些“思路”的樣子，洋平的嘴角，微微向上揚(yáng)起了一個(gè)不易察覺(jué)的弧度。