哨聲尖銳地撕裂了這幾乎要逆轉(zhuǎn)的空氣。
裁判的手勢(shì)明確無(wú)誤:推人犯規(guī)。櫻木在第二次起跳時(shí),為了爭(zhēng)奪更好的位置,手部有一個(gè)明顯的推搡赤木腰部的動(dòng)作。
進(jìn)球有效,加罰一球。
赤木穩(wěn)穩(wěn)地罰進(jìn)。
“十比零。”
比賽結(jié)束。
櫻木花道如同被抽走了所有骨頭,僵立在原地,目光空洞地看著地板。那最后一絲憑借本能和天賦燃起的火焰,被這記犯規(guī)哨無(wú)情地吹滅。他輸了,輸?shù)脧仡^徹尾,輸?shù)煤翢o(wú)尊嚴(yán)。
場(chǎng)邊傳來(lái)各種意味不明的目光和低語(yǔ)。晴子擔(dān)憂地捂住了嘴。
赤木看了他一眼,那眼神復(fù)雜,或許有一絲對(duì)那驚人天賦的意外,但更多的,是“不過(guò)如此”的結(jié)論。他轉(zhuǎn)身,離開(kāi),像一座移動(dòng)的山脈,無(wú)視了身后那個(gè)被打落塵埃的少年。
洋平緩緩走上前,他沒(méi)有立刻去安慰櫻木,而是先在自己的“分析報(bào)告”上添上了最后幾筆:
‘總結(jié):技術(shù)全面碾壓,身體天賦(力量、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)結(jié)合)碾壓。但觀察到花道具備頂級(jí)彈跳、頂級(jí)連續(xù)起跳能力、優(yōu)秀核心力量潛質(zhì)、不畏對(duì)抗的心態(tài)(雖不理智)。短板:所有籃球技術(shù)、防守意識(shí)、進(jìn)攻選擇、情緒管理、體能分配。’
‘未來(lái)引導(dǎo)方向:1。重塑基本功(運(yùn)球、投籃、腳步)。2。強(qiáng)化下肢與核心力量,學(xué)習(xí)正確發(fā)力。3。灌輸防守理念,學(xué)習(xí)站位與閱讀。4。情緒控制訓(xùn)練。5。開(kāi)發(fā)籃板球潛能……’
一個(gè)龐大而細(xì)致的“櫻木花道養(yǎng)成計(jì)劃”雛形,在這場(chǎng)慘無(wú)人道的對(duì)決中,于洋平的腦海中逐漸清晰、成型。
然后,他才將手搭在櫻木那汗?jié)瘛⑽⑽㈩澏兜募绨蛏稀?/p>
“花道,”他的聲音平靜得像暴風(fēng)雨后的海面,清晰地傳入櫻木耳中,“看清楚這座山的高度了嗎?”
櫻木猛地抬起頭,眼眶泛紅,里面交織著屈辱、不甘,還有一絲被狠狠蹂躪后殘留的倔強(qiáng)。
洋平迎著他的目光,眼神中沒(méi)有憐憫,只有一種近乎殘酷的冷靜和一種深藏的、只有他自己明白的期待。
“記住今天的感覺(jué)。”他一字一句地說(shuō),仿佛在將一枚釘子釘入櫻木的心底,
“然后,總有一天,翻過(guò)它。”
櫻木花道死死地咬住了嘴唇,沒(méi)有哭,也沒(méi)有再咆哮。他只是用力地、幾乎要捏碎指骨般握緊了拳頭。那慘敗的苦澀滋味,混合著洋平這句冰冷又滾燙的話語(yǔ),如同一道深刻的烙印,刻進(jìn)了他的骨髓里。
這場(chǎng)“猩猩與猴子”的決斗,以最徹底的方式落幕了。但它所點(diǎn)燃的,絕非僅僅是失敗的火星,而是一簇……名為“征服”的野火。而這簇火種,將由站在他身邊這個(gè)冷靜的“旁觀者”,親手扇動(dòng),直至燎原。