第93章 安西教練的布局（第1頁）

湘北籃球館內，氣氛與往日略有不同。常規的跑籃、基礎傳球和分組對抗練習已近尾聲，汗水浸濕了每一寸地板，少年們粗重的喘息聲在空曠的館內回蕩。然而，一種微妙的期待感，如同水底暗流，在看似平常的訓練表象下涌動。所有人都能感覺到，安西教練今天似乎格外沉默，那副反光的眼鏡后面，藏著的思緒比平時更加深沉。

水戶洋平剛剛完成一組防守滑步練習，用毛巾擦拭著脖頸上的汗水。他的目光不經意間掃過場邊穩坐如山的安西教練，心中那份來自“未來”的籃球知識，讓他比其他人更敏銳地捕捉到了一絲不尋常的氣息。常規訓練即將結束，但安西教練并沒有宣布解散的意思，這本身就是一個信號。

果然，當最后一名隊員完成上籃練習，氣喘吁吁地歸隊后，安西教練那渾厚低沉的聲音透過場館的嘈雜，清晰地傳入每個人耳中：

“現在，進行特別戰術演練。”

一瞬間，所有隊員，包括正在場邊休息、大口灌水的櫻木花道，都下意識地挺直了腰板，目光齊刷刷地聚焦在那座“佛陀”身上。特別戰術演練？在即將與陵南進行練習賽的這個節骨眼上？

彩子拿著記錄板快步走到安西教練身邊，低聲交流了幾句，然后抬起頭，目光掃過人群，開始點名：

“宮城良田，水戶洋平，三井壽，流川楓，赤木剛憲。你們五人留下，其他人，今天的部活到此結束，可以解散了。”

被點到的五人微微一愣，互相看了一眼，都從對方眼中看到了驚訝與一絲了然。宮城是毋庸置疑的控衛核心，赤木是內線支柱，三井和流川是主要得分點，而洋平……他的入選，雖然有些出乎部分人的意料，但聯想到他近段時間在訓練中展現出的籃球智商和防守韌性，似乎又在情理之中。

而沒有被點到的隊員，尤其是潮崎哲士和角田悟等人，臉上則難掩失落和疑惑。這意味著，教練心目中的核心陣容，至少在這次“特別演練”中，已經明確了。櫻木花道更是急得跳腳，指著自己的鼻子嚷嚷：“我呢？我呢？老爹！本天才為什么不能留下？！”

安西教練沒有直接回答，只是用他那寬厚溫和的目光看了櫻木一眼，緩緩說道：“櫻木同學，你的基礎練習，還沒有完成。”隨即對木暮公延示意了一下。木暮立刻會意，上前拉住躁動不安的櫻木，溫和但堅定地將他和其他隊員一起“請”出了體育館。

“可惡啊！為什么不讓本天才參加秘密訓練！”櫻木不甘的吼叫聲隨著體育館大門的關閉而逐漸遠去。

館內，瞬間安靜了下來。只剩下被點名的五人，以及安西教練和彩子。空氣仿佛都變得粘稠而充滿壓力。

赤木剛憲作為隊長，沉聲開口：“教練，我們演練什么？”

安西教練沒有立刻回答，他緩緩站起身，走到場地中央。彩子立刻將一個小小的磁性戰術板遞到他手中。安西教練看著眼前這五名風格迥異、天賦突出的弟子，鏡片上白光一閃。

“嗬嗬嗬……”標志性的低沉笑聲響起，打破了凝重的氣氛，“今天，我們嘗試一些……不同的東西。”

他用粗壯的手指，在戰術板上依次擺下五個代表球員的磁貼——一個較小的（宮城），四個體型稍大的（洋平、三井、流川、赤木）。這個陣型一擺出來，宮城、三井和赤木都微微皺起了眉頭。他們習慣了傳統的陣容配置，通常會有兩名內線，或者至少一名專職的大前鋒。而這個陣型，除了赤木穩坐籃下，其他四人怎么看都更像是外線球員。

洋平的心跳卻不由自主地加速了。這個陣型……在他前世的籃球理念中，有一個更為人熟知的名字——“一大四小”，或者更極端的“死亡五小”！雖然赤木的身高和打法注定他無法像格林那樣成為軸心，但安西教練在這個時代，竟然就已經開始嘗試這種打破位置界限、追求極致速度和空間的陣容了？

“我們的對手，陵南。”安西教練的聲音將洋平的思緒拉回現實，“他們有高度，有經驗，有仙道這樣的全能球員。按部就班，我們勝算不高。”

他指向戰術板：“這個陣容，我們的優勢在于——速度，投射，以及……”他的目光依次掃過宮城、洋平、三井和流川，“……無處不在的進攻威脅。”

“宮城同學，”安西教練看向宮城，“你的任務，不再是簡單地組織進攻。我要你化身為撕裂防線的尖刀，用你的速度，不斷沖擊陵南的內線，無論能否直接得分，都要迫使他們的防守收縮、變形。”

宮城眼中閃過一絲銳利的光芒，用力點頭：“是！教練！”

“三井同學，”安西教練看向三井，“你的跑動和投射，是這個陣容的生命線。我需要你不知疲倦地穿梭，利用掩護，將你的射程威脅覆蓋到半場的每一個角落。無論有球無球，你都是最致命的武器。”

三井深吸一口氣，疲憊的眼神中重新燃起炎之男的火焰：“明白！我會跑到他們腿軟！”

“流川同學，”安西教練看向流川楓，“你的單打能力是破局的保障。當戰術跑死，或者需要一對一解決問題時，球會到你手上。但同時，”他頓了頓，加重了語氣，“你需要更多地觀察隊友，尤其是當對方因為你的威脅而協防時，找到處于空位的三井，或者跟進的洋平、赤木。”