第34章 彩子的筆記（第2頁）

她走了過去，站在場邊，靜靜地看了一會兒。洋平專注于練習，似乎沒有注意到她的到來。他投丟的球依舊不少，力量控制、體力分配都存在問題，但那個出手的“形態”，卻像焊死在他身上一樣，無論投中與否，幾乎沒有任何改變。

“水戶同學。”彩子終于開口。

洋平停下動作，轉過身，看到彩子，擦了擦汗：“彩子學姐。”

彩子沒有繞圈子，直接指向了核心：“你的投籃姿勢，很特別。弧線很高，手型也非常固定。是自己琢磨的嗎？還是有……參考過什么？”

洋平心中微微一凜。彩子的觀察力果然毒辣。他當然不能說是參考了二十多年后的nba投籃理念，只能含糊其辭：“嗯……自己瞎琢磨的。我覺得弧度高一點，可能……更容易進吧？而且固定的手型，是不是更能保證穩定性？”他把問題拋了回去，想聽聽彩子的看法。

彩子抱著記錄板，若有所思：“理論上是這樣。更高的弧線確實能創造更好的入籃角度，固定的手型是命中率的保障。但是……”她話鋒一轉，指出了關鍵，“這需要極強的核心力量和全身協調性來支撐，尤其是在體力下降或者有防守壓迫的情況下。你現在似乎還在努力讓身體適應這種發力方式？”

洋平點了點頭，坦誠道：“是的，感覺有時候發力不順暢，動作會有點僵硬。”他正好可以借此掩飾那種“不協調感”。

“你的想法很有意思。”彩子肯定道，眼中閃爍著求知的光芒，“很多球員是靠感覺和大量練習形成自己的投籃姿勢，很少有人像你這樣，似乎先有了一個‘理論模型’，然后再讓身體去匹配它。”她頓了頓，補充道，“安田的投籃就很標準，是典型的學院派；流川的則是天賦和苦練的完美結合。你的……更像是在走一條自己設計的路。”

她拿起鉛筆，在記錄板的空白處，快速畫了幾個簡單的投籃動作示意圖，對比著不同弧度下的入籃角度，一邊畫一邊說：“高弧度投籃，對手腕和手指的力量要求更高，發力需要更柔和，起跳的垂直性也很重要，否則容易力量失控……”

她結合自己的知識和觀察，仔細分析著洋平投籃的優缺點。洋平認真地聽著，不時提出一兩個問題，都是關于如何更好地將理論轉化為穩定的輸出。兩人之間的交流，不像前輩指導后輩，更像是一種平等的、基于籃球技術的探討。

彩子發現，洋平對于發力鏈條、身體平衡等概念的理解非常快，甚至能舉一反三，提出一些她從未考慮過的細節問題。這讓她更加確信，這個水戶洋平，絕不僅僅是身體在打球，他的頭腦始終在高速運轉。

“謝謝彩子學姐。”聽完彩子的分析，洋平由衷地說道。彩子的指點，讓他對如何更好地“馴服”這具身體，有了更明確的方向。

“不用謝。”彩子合上記錄板，看著洋平，眼神中充滿了期待，“堅持下去吧，水戶。我很想看看，當你完全掌握了這種投籃方式后，會是什么樣子。或許，它能成為你的武器。”

她轉身離開，回到記錄臺開始整理資料。但在她那本厚厚的、記錄著湘北籃球隊點點滴滴的筆記本上，在“水戶洋平”那一頁，除了基礎數據外，她特意用紅筆標注了一行小字：

「投籃理念獨特，弧線刻意調高，手型極度規范，似基于某種理性設計。觀察其穩定性與體能分配之進展。潛力待察。」

做完這個標記，彩子抬起頭，目光再次投向場上那個仍在不知疲倦練習著投籃的身影。夕陽的余暉透過高窗，恰好照亮了他出手時那堅定而標準的手型，以及籃球在空中劃出的、那道與眾不同的、近乎完美的彩虹弧線。

她嘴角微微上揚。這個冷靜得不像新生的少年，身上似乎藏著不少秘密。而發掘這些秘密，并見證它們如何在這片球場上綻放光芒，或許會成為她經理生涯中，一段意想不到的精彩篇章。