第15章 櫻木的特訓(xùn)（二）（第2頁）

“看，現(xiàn)在目標(biāo)明確了。”洋平指著那個(gè)白點(diǎn)，“現(xiàn)在，你的任務(wù)就是想辦法讓球碰到這個(gè)點(diǎn)。”

有了明確的目標(biāo)，櫻木的注意力更加集中了。他不再盲目地用力，開始嘗試控制手腕的力量，調(diào)整出手的角度。洋平則在一旁不斷地提醒：

“手腕柔和一點(diǎn)！”

“對(duì)，這次角度對(duì)了，力量再輕一點(diǎn)點(diǎn)！”

“注意跟隨動(dòng)作，手指指向那個(gè)點(diǎn)！”

“好！這次擦到點(diǎn)了！就差一點(diǎn)力量！”

高宮、大楠和野間也停止了打鬧，看著櫻木一次又一次地練習(xí)。從最初離譜的偏出，到后來能偶爾擦到白點(diǎn)邊緣，再到后來，球開始能碰到白點(diǎn)后，在籃筐上彈跳了。

“花道，好像有點(diǎn)樣子了哦。”大楠說道。

“哼！那是當(dāng)然，因?yàn)楸咎觳攀翘觳怕铮　睓涯咀焐喜环敚~頭上密布的汗水顯示著他付出的努力。他的眼神緊緊盯著那個(gè)白點(diǎn)，每一次出手都帶著思考和調(diào)整。

洋平看著櫻木的進(jìn)步曲線，心中暗暗稱奇。雖然動(dòng)作依舊粗糙，但櫻木的身體學(xué)習(xí)能力和專注度確實(shí)驚人。他能在幾次失敗后迅速進(jìn)行微調(diào)，這種本能般的適應(yīng)力，是絕大多數(shù)練習(xí)者不具備的。

練習(xí)了不知道多少遍，櫻木的手臂已經(jīng)開始發(fā)酸，但他絲毫沒有停下的意思。終于，在一次出手后，籃球劃出一道比之前都更合理的弧線，精準(zhǔn)地撞擊在白點(diǎn)靠下的位置，然后清脆地折射入網(wǎng)！

“進(jìn)…進(jìn)了？！”櫻木自己都愣了一下，隨即爆發(fā)出巨大的歡呼聲，“哈哈哈哈！進(jìn)了！洋平你看到了嗎！本天才投進(jìn)了！標(biāo)準(zhǔn)的擦板球！”

“看到了，干得漂亮，櫻木！”洋平笑著鼓掌。高宮幾人也跟著起哄。

“不過，這只是開始。”洋平?jīng)]讓櫻木得意太久，“一個(gè)角度進(jìn)了不算什么。籃下有很多位置，每個(gè)位置的擦板點(diǎn)和力度都不同。接下來，我們換到另一邊。”

果然，當(dāng)櫻木換到另一側(cè)45度角時(shí)，之前剛剛找到的感覺似乎又消失了，開始了新一輪的“砰砰哐哐”。但他此刻已經(jīng)充滿了信心，毫不氣餒地繼續(xù)嘗試。

洋平也開始加入一些變化。他讓櫻木在接球后立刻進(jìn)行擦板投籃，模擬實(shí)戰(zhàn)中的機(jī)會(huì)。一開始櫻木手忙腳亂，接球不穩(wěn)，出手倉促。但在洋平的引導(dǎo)下，他逐漸學(xué)會(huì)了接球、調(diào)整腳步、瞄準(zhǔn)、出手這一套連貫動(dòng)作。

“想象一下，櫻木，”洋平在休息間隙，遞給他水，開始注入“終極動(dòng)力”，“在比賽中，大家都在拼命防守流川楓和三井學(xué)長的時(shí)候，你，櫻木花道，像幽靈一樣溜到籃下，接到宮城學(xué)長傳來的球，用一個(gè)漂亮的擦板球輕松得分……到時(shí)候，晴子小姐一定會(huì)驚訝地捂住嘴，說‘櫻木同學(xué)，好厲害！這么難的球都能進(jìn)！’”

洋平繪聲繪色的描述，讓櫻木的眼睛瞬間變成了兩顆巨大的紅心，仿佛已經(jīng)看到了那美好的場(chǎng)景。

“晴子小姐……說我厲害……”櫻木陷入了幸福的幻想，嘴角咧到了耳根，渾身仿佛充滿了無窮的力量，“啊啊啊！本天才要練成一萬種擦板球！讓晴子小姐看個(gè)夠！”

他像是被上了發(fā)條一樣，再次沖回籃下，不知疲倦地重復(fù)著接球、瞄準(zhǔn)、出手的動(dòng)作。汗水浸透了他的紅色t恤，在地面上洇開深色的痕跡，但他臉上的表情卻越來越興奮，眼神越來越專注。

洋平看著在籃下與籃板和籃球“較勁”的櫻木，知道“擦板球”這顆種子已經(jīng)成功種下。它不僅僅是得分手段，更是建立櫻木籃下得分信心、培養(yǎng)其手感和對(duì)角度、力量感知能力的重要一步。而“讓晴子小姐大吃一驚”這個(gè)單純而強(qiáng)大的動(dòng)力，將會(huì)驅(qū)使著櫻木，將這項(xiàng)技術(shù)磨煉成他未來武器庫中一件樸實(shí)卻有效的利器。

夕陽漸沉，空地上的身影依舊在不知疲倦地躍動(dòng)。那一次次籃球撞擊籃板的聲音，仿佛敲響的是天才正式踏入籃球殿堂的鼓點(diǎn)，清脆，而充滿力量。