第39章 木暮的友善（第1頁）

湘北籃球部的訓(xùn)練，如同一臺精密而嚴苛的機器，每日重復(fù)著近乎殘酷的運轉(zhuǎn)。汗水、喘息、肌肉的酸痛，以及無處不在的競爭壓力，構(gòu)成了這里的主旋律。對于新入部的一年級生來說，這片場地既是夢想起航的港口，也充滿了令人窒息的暗礁與風(fēng)浪。水戶洋平憑借其過人的冷靜和逐漸展露的籃球智慧，勉強站穩(wěn)了腳跟，但那種屬于“新人”的疏離感，以及來自部分高年級隊員若有若無的審視，依舊如同透明的壁壘，橫亙在他與團隊之間。

這天下午的基礎(chǔ)傳球訓(xùn)練，要求隊員兩人一組，進行快速、精準的胸前傳球和擊地傳球。洋平恰好與潮崎哲士分到了一組。潮崎似乎還對之前洋平在防守練習(xí)中出風(fēng)頭，以及更早之前更衣室的小沖突耿耿于懷，傳球時總是帶著點不情愿，力度時而過大，時而又軟綿無力，角度也頗為刁鉆，顯然是想給洋平制造些麻煩。

洋平沉默地接住每一個來球，無論多別扭，他都盡力用標準的手型將球穩(wěn)穩(wěn)傳回，臉上看不出喜怒。他不想在訓(xùn)練中引發(fā)不必要的沖突，尤其是面對一位高年級學(xué)長。但這種單方面的消極對抗，還是讓訓(xùn)練的效率打了折扣，氣氛也有些沉悶。

“潮崎，傳球再穩(wěn)定一些，注意隊友的接球位置。”一個溫和卻不容置疑的聲音在一旁響起。

是木暮公延。他不知何時走了過來，站在場邊觀察著他們的訓(xùn)練。他推了推眼鏡，目光平靜地看向潮崎，沒有責備，只是客觀地指出問題。

潮崎臉上掠過一絲不自然，含糊地應(yīng)了一聲：“是，木暮學(xué)長。”接下來的傳球，雖然依舊談不上熱情，但至少規(guī)整了許多。

木暮這才將目光轉(zhuǎn)向洋平，臉上露出了他慣有的、如同春風(fēng)般和煦的微笑：“水戶，接這種力度和角度不佳的球，手腕可以再放松一些，利用小臂和手腕的緩沖來卸力，這樣控球會更穩(wěn)，也能減少手部的負擔。”

他一邊說，一邊親自示范了一個接球的緩沖動作，細節(jié)清晰，易于理解。這不是居高臨下的指導(dǎo)，更像是朋友間的經(jīng)驗分享。

“是，謝謝木暮學(xué)長。”洋平認真地點頭，心中微暖。他確實在刻意用力量去硬接那些不舒服的傳球，手腕已經(jīng)有些發(fā)緊。

“不用客氣。”木暮笑了笑，沒有立刻離開，而是就著傳球的話題繼續(xù)聊了下去，“基礎(chǔ)的傳接球看似簡單，但卻是球隊進攻的命脈。一個好的傳球，不僅要準，更要讓接球的隊友舒服，能夠直接銜接下一個動作。宮城在這方面就做得非常出色，等他歸隊后，你可以多觀察學(xué)習(xí)。”

他自然而然地提到了尚未歸隊的宮城良田，語氣中充滿了對隊友的了解和信任，這也無形中拉近了洋平與這個“未知強者”的距離。

訓(xùn)練間隙，隊員們?nèi)齼蓛傻刈诘厣闲菹ⅰ⒀a充水分。洋平習(xí)慣性地找了個安靜的角落，一邊喝水，一邊默默觀察著場上其他隊員的動態(tài)，分析著他們的技術(shù)特點和習(xí)慣。

“在看什么？”木暮的聲音再次在身邊響起，他拿著水瓶，很自然地坐在了洋平旁邊的地板上，絲毫沒有副隊長的架子。

洋平略微遲疑了一下，還是坦誠地說：“在看安田學(xué)長的組織。他的傳球很穩(wěn)健，很少失誤。”

“嗯，安田的基本功很扎實，是典型的學(xué)院派控衛(wèi)。”木暮點點頭，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，語氣帶著些許遺憾，“不過，有時候過于求穩(wěn)，也會錯失一些稍縱即逝的進攻機會。籃球場上，有時需要一點冒險精神。”

他指向正在另一邊和櫻木說著什么的赤木：“就像赤木，他在籃下的統(tǒng)治力毋庸置疑，但有時候也會過于執(zhí)著于內(nèi)線強打，如果對手包夾果斷，就容易陷入被動。”他又指了指獨自在角落練習(xí)投籃的流川楓，“流川的個人能力極強，但如何更好地將個人能力融入團隊，是他需要思考的課題。”

木暮的語氣平和，分析客觀，既點出了每個人的優(yōu)點，也不回避存在的問題。這更像是一種團隊內(nèi)部的總結(jié)和反思，而不是背后議論。他讓洋平感覺到，他是被當作一個可以信賴的、“自己人”來交流這些的。

“一支球隊就像一只手，”木暮伸出自己的手，張開五指，“每個手指都有自己的長短和作用。赤木是拇指，沉穩(wěn)有力，是根基；流川可能是食指，敏銳而具攻擊性；宮城像中指，是沖在最前的先鋒；而其他隊員，包括我和你，”他動了動無名指和小指，“也各有各的位置和價值。只有所有手指都握在一起，才能形成有力的拳頭。”

這個比喻簡單而深刻，讓洋平對團隊的理解又加深了一層。他意識到，木暮不僅僅是在幫助他適應(yīng)環(huán)境，更是在潛移默化地向他傳遞湘北籃球部的團隊理念。

“我明白，木暮學(xué)長。”洋平鄭重地點了點頭，“我會努力找到自己的位置，為球隊貢獻力量。”

木暮欣慰地笑了：“我相信你。安西教練看人的眼光很少出錯。”他頓了頓，像是想起了什么，語氣變得更加隨和，“其實剛?cè)氩康臅r候，大家都會有一段適應(yīng)期。赤木看起來嚴肅，但他比任何人都希望球隊好；潮崎他們可能有些前輩的架子，但本質(zhì)不壞，只是需要時間接受新人。慢慢來，用你的表現(xiàn)和態(tài)度去贏得尊重，這比什么都管用。”

他站起身，拍了拍洋平的肩膀：“有什么不習(xí)慣或者不明白的，隨時可以來問我。不用覺得麻煩。”

說完，他便走向其他正在休息的隊員，開始關(guān)心他們的狀態(tài)，或是解答一些技術(shù)上的疑問。他的身影穿梭在隊伍中，像一股溫和的粘合劑，將性格各異、水平不一的隊員們，緊密地聯(lián)系在一起。

洋平看著木暮忙碌而從容的背影，心中充滿了感激。在這個充滿競爭和壓力的環(huán)境中，木暮公延的友善，如同一盞溫暖的燈，不僅照亮了他融入團隊的道路，更讓他感受到了這支球隊除了熱血與拼搏之外，那份屬于“家”的包容與溫暖。

他知道，前路依然充滿挑戰(zhàn)，與潮崎等人的隔閡未必會立刻消失，個人技術(shù)的打磨也仍需大量汗水。但有了木暮這樣的引路人和伙伴，他覺得自己不再是孤身奮戰(zhàn)。這份友善，如同投入心湖的石子，蕩開的漣漪，正在悄無聲息地，將他與“湘北籃球隊”這個名字，越來越緊密地聯(lián)結(jié)在一起。

他喝光最后一口水，擰緊瓶蓋，眼神變得更加堅定。是時候，更主動地邁出腳步，真正成為這只“手”上，不可或缺的一根手指了。