第74章 戰(zhàn)術(shù)板的演練（第1頁）

湘北籃球館內(nèi)，氣氛與往日有所不同?；A(chǔ)的跑籃和投籃練習(xí)結(jié)束后，安西教練罕見地沒有立刻宣布開始分組對抗，而是在彩子搬來的戰(zhàn)術(shù)板前站定。他那肥胖的身軀像一座小山，擋住了大部分板面，但所有隊員，包括最躁動的櫻木，都不自覺地安靜下來，目光聚焦過去。

“從今天開始，”安西教練渾厚的聲音在館內(nèi)回蕩，不高，卻清晰地傳入每個人耳中，“我們將進行系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)演練?！?/p>

一句話，讓老隊員們神色一肅，新人們則不由自主地挺直了腰板。赤木的眼神銳利，木暮推了推眼鏡，宮城雙手叉腰，嘴角卻帶著一絲躍躍欲試，連流川楓都微微抬起了眼皮。三井壽深吸一口氣，感覺心臟跳得快了些，既熟悉又陌生。

安西教練用粗壯的手指捏起一枚代表控球后衛(wèi)的藍(lán)色磁扣，放在了戰(zhàn)術(shù)板的中圈位置。

“首先，最基本的擋拆（pick

and

roll）?！彼脑捳Z簡潔，彩子在一旁迅速用筆在板上畫出清晰的跑動路線?！皩m城，你與赤木配合。赤木上提掩護，宮城利用速度突破。赤?順下或外彈（pop），根據(jù)防守選擇?！?/p>

他又看向三井和潮崎（目前的首發(fā)分衛(wèi)），“側(cè)翼注意拉開空間，隨時準(zhǔn)備接應(yīng)傳球，進行中遠(yuǎn)距離投籃?！?/p>

最后，他的目光掃過櫻木和角田（大前鋒位置），“弱側(cè)注意沖搶籃板，或者進行無球掩護（off-ball

screen）?！?/p>

戰(zhàn)術(shù)并不復(fù)雜，甚至是籃球場上最基礎(chǔ)的配合之一。但由安西教練親自講解，意義非凡。這標(biāo)志著湘北籃球部，終于要從依靠個人能力和簡單配合的階段，向著更有紀(jì)律性的團隊籃球邁出堅實的一步。

“現(xiàn)在，分組演練。a組：宮城、潮崎、角田、木暮、赤木。b組：安田、三井、櫻木、流川、水戶?！卑参鹘叹氀杆俜趾媒M，“a組進攻，b組防守，執(zhí)行擋拆戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

隊員們迅速落位。a組由宮城控球，赤木立刻從內(nèi)線提上，結(jié)結(jié)實實地為宮城做了一個掩護。宮城像一道閃電，瞬間從赤木身側(cè)掠過，直插籃下。b組的安田被赤木完全擋住，無法及時跟上。

一切看起來都很順利。然而，問題出現(xiàn)了。

當(dāng)宮城突破時，原本應(yīng)該在弱側(cè)底角拉開空間的潮崎，卻下意識地向禁區(qū)附近收縮了一步，似乎想去接應(yīng)或者沖搶籃板。而應(yīng)該順下攻擊籃筐的赤木，在完成掩護后，習(xí)慣性地停在了罰球線附近，準(zhǔn)備接球中投。

宮城的突破路線瞬間變得擁擠。b組的櫻木雖然防守位置感不佳，但他憑借野獸般的本能，橫移一步，就與換防過來的流川楓一起，對宮城形成了合圍。宮城勉強將球分給外線的木暮，木暮在干擾下投籃偏出。

“停。”安西教練的聲音響起。

他走到戰(zhàn)術(shù)板前，指著代表潮崎和赤木的磁扣?！俺逼?，你的位置，在這里?！彼麑⒋趴垡频降捉侨志€外，“你的任務(wù)是牽制防守，為宮城創(chuàng)造突破空間，而不是向內(nèi)收縮?！?/p>

潮崎愣了一下，連忙點頭：“是，教練！”

“赤木，”安西教練又將代表中鋒的磁扣用力按在籃下位置，“掩護后，你的第一選擇是順下，沖擊籃筐，壓縮防守。你的中投是后續(xù)選擇，不是首選?！?/p>

赤木臉上閃過一絲明悟，沉聲道：“明白！”

站在b組防守位置的洋平，將這一切看在眼里。他清晰地感受到了這個時代籃球理念的局限性。對“空間”（space）的理解，還遠(yuǎn)未達(dá)到他前世那種近乎極致的追求。無球隊員的跑位，很多時候是基于本能和經(jīng)驗，而非嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律和對空間最大化的利用。