第30章 找老師幫忙（第3頁）

車旁站著五六個穿著專業(yè)沖鋒衣、精神飽滿的年輕人，正是陳教授的博士生團隊。

在他們身后，還停著一輛裝載著各種精密儀器的廂式貨車。

就這樣，他在前頭引路，兩輛勘探車和一輛設(shè)備車緊隨其后，組成了一支浩浩蕩蕩的專業(yè)隊伍，朝著石川縣的方向進發(fā)。

當這支車隊浩浩蕩蕩地開進偏僻寂靜的老鴉溝村時，整個村子都轟動了。

陳望平教授沒有半句客套，下車后便立刻投入了工作。

他從學(xué)生手中接過一張巨大的區(qū)域地質(zhì)圖，和林辰、韓雅，張明站在一起，指著圖紙問道：

“村里過去的老井在哪個位置？哪幾處山體容易在雨季出現(xiàn)滑坡和塌方？”

在得到詳細信息后，勘探工作正式開始。

年輕的博士生們訓(xùn)練有素地將各種儀器設(shè)備在村子周圍的山坡和空地上架設(shè)起來，拉起一條條線路。

陳教授則帶著兩個人，親自踏遍了村子周邊的每一片山林，

整整一天，專業(yè)的團隊和精密的儀器，都在為這座沉寂的大山做著最細致的體檢。

傍晚時分，初步的勘探數(shù)據(jù)匯總到了陳教授的手中。

看著圖紙上那些密密麻麻的等高線和數(shù)據(jù)模型，陳望平的眉頭先是緊緊鎖起，隨后又緩緩舒展開來。

他把林辰叫到身邊，指著一張剛剛繪制出的地下水系模擬圖，沉聲說道：

“小辰，初步結(jié)果出來了。趙建明那幫人，說對了一半，也說錯了一半。”

“我們腳下的這座山，地下水系遠比想象的要發(fā)達和豐富！可以說，我們正坐在一座巨大的地下水庫上！”

這個消息讓林辰和圍過來的韓雅他們精神為之一振！

然而，陳教授話鋒一轉(zhuǎn)，指著圖紙上幾片被標紅的區(qū)域，表情變得嚴肅起來：

“但是，這片區(qū)域的山體上層是風化嚴重的頁巖和疏松的砂土層，與下層堅固的石灰?guī)r之間，存在著一個巨大的結(jié)構(gòu)性斷裂帶。

這導(dǎo)致了山體地質(zhì)極不穩(wěn)定，這也是村子周圍時常發(fā)生小規(guī)模塌方和滑坡的根本原因。水脈雖然豐富，但都被壓在這不穩(wěn)定的地質(zhì)結(jié)構(gòu)之下。”

“這水，我們找得到，也證實了儲量巨大，完全足夠全村使用。但要怎么繞開這些危險的斷裂帶，安全地把它引出來，才是對我們真正的考驗。”