“我……我才不要。”十三被調(diào)侃,氣鼓鼓的。
小時(shí)候他確實(shí)好幾次用打滾的方式耍賴,但那是五六歲之前,現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)了好不好。
十三見大家沒催促,只用鼓勵(lì)的眼神看他。
于是站起來,雙手叉腰瞥了十二一眼:“我給大家數(shù)個(gè)數(shù)吧。”
“一、二、三……十九、二十、二十一……”
趙暖懂他為什么要那樣看十二了,因?yàn)樗龝簳r(shí)只教到二十。
十二翻過十就開始磕磕絆絆,沒想到十三已經(jīng)能翻過二十這個(gè)坎了。
十三數(shù)到二十三時(shí),停了。
“哇,十三哥哥好棒啊!”妍兒率先鼓掌。
其他人假裝不知道孩子們之間的較勁兒,也都紛紛鼓掌。
十二臉有些紅,咬著嘴唇,但也還是鼓掌了。
趙暖眼睛亮亮的看十三,他應(yīng)該還能往后數(shù),這是在給十二留面子。
好小子,懂回?fù)簦捕粲嗟亍?/p>
反觀十二,這孩子若是放任,往后就是個(gè)不知事兒的混混。
但趙暖相信他這種行為不是天生的。越是反常,背后越可能有隱情。
跟一個(gè)人的性格,可以映射出原生家庭是一個(gè)道理。
在她思緒翻飛間,新一輪游戲開始。
少年們看著燈籠既期盼,又害怕。
第二輪,燈籠落在小四手里。
小四不喜言語,存在感不強(qiáng)。
但趙暖今天才發(fā)現(xiàn),這位不滿十五的少年面容俊美。
在別人還傻里傻氣的年紀(jì),他薄唇輕抿,舉手投足竟有一股淡淡風(fēng)流之感。
第75章游戲擊鼓傳花
“我……”小四微微抿唇,把下唇壓得泛白后,目光帶怯,“我背趙姐姐教的《賣炭翁》吧。”
趙暖目露鼓勵(lì):“好呀,等空了姐姐教你寫。”
這里的孩子祖上大多數(shù)都有點(diǎn)本事,只是時(shí)間太長(zhǎng),被磋磨掉了那種貴氣。