第四章；立個(gè)字據(jù)（第1頁(yè)）

“孩子，能給我展現(xiàn)一下你的能力嗎？”x

教授笑著說(shuō)道。

路一方沉默了一會(huì)兒，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)其路一方左右四處張望了一下，便徑直走到了墻壁上鑲嵌的一塊鋼鐵前，然后伸出手指猶如搓豆腐一樣輕松的按了進(jìn)去。

“強(qiáng)化系能力。”看著路一方的動(dòng)作，x教授身后的鐳射眼眉頭一皺，這就是x教授認(rèn)為疑似五級(jí)變種人的存在，與預(yù)期之中的有些不同啊。

但很快鐳射眼又否決了自己的結(jié)論，因?yàn)槟菈K鋼鐵出現(xiàn)了新的變化，路一方的手指并沒(méi)有動(dòng)作，但那塊鋼鐵卻是自動(dòng)扭曲，以路一方的手指為中心形成了一個(gè)漩渦。

“是控制系能力，這孩子能夠操控金屬，像萬(wàn)磁王一樣。”風(fēng)暴女驚訝的說(shuō)道。

“不，他控制的不是金屬，而應(yīng)該是能量。”x教授瞇著眼說(shuō)道，變種人的能力區(qū)分，這個(gè)世界上絕對(duì)不會(huì)有人比他還要有經(jīng)驗(yàn)。

雖然只是看一眼，但x教授便已經(jīng)猜的八九不離十了。

“我將我的能力稱(chēng)為矢量控制，我能夠通過(guò)身體操控力，也就是能量的方向。”路一方回頭說(shuō)道，在剛剛聽(tīng)到x教授的名稱(chēng)之后，他也終于回憶起了眼前這人的身份。

因此心中的敵意也消散了許多，否則路一方怎么會(huì)向他們演示自己的能力。

“孩子，你的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你展示出來(lái)的要強(qiáng)大。”x教授的一雙眼睛淡然的盯著路一方，就像是要將路一方看穿一樣。

但這只是錯(cuò)覺(jué)而已，路一方的身體默認(rèn)反射任何威脅自己的物質(zhì)能量，如果路一方不愿意，x教授的精神力根本無(wú)法侵入路一方的思想。

“跟我走吧，我會(huì)帶你到一個(gè)你該去的地方。”x教授伸出手，微笑著說(shuō)道。

對(duì)于路一方隱藏自己真正的力量，x教授并不在意，反而心中輕松了不少，一個(gè)強(qiáng)大的變種人，懂得隱藏與收斂自己的能力，總比胡亂使用要好。

“不要！”

“what？，你說(shuō)什么？”x教授回過(guò)頭有些錯(cuò)愕的看著路一方。

“你說(shuō)的地方應(yīng)該就是你剛才說(shuō)的撒查理天才兒童學(xué)院吧，很抱歉，我暫時(shí)沒(méi)有興趣。”路一方搖搖頭說(shuō)道。

“這里或許有些誤會(huì)，我們沒(méi)有惡意，而你在我的學(xué)院里還可以看到很多與你一樣的同伴。”x教授解釋著說(shuō)道。

“對(duì)我來(lái)說(shuō)，伙伴并不一定要是變種人，普通人也沒(méi)什么不好的。”路一方攤攤手說(shuō)道。

“你說(shuō)的很好。”x教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

擁有了超能力之后，還能夠平等看待他人，而不是自認(rèn)為高人一等，這是非常好的。如果是放在其他場(chǎng)合，x教授說(shuō)不定已經(jīng)贊賞的鼓掌了，但此時(shí)x教授卻是有些開(kāi)心不起來(lái)。

“在我的學(xué)院里，我可以幫助你學(xué)習(xí)和掌控自己的能力。”

路一方聞言神色一動(dòng)，x教授的話的確讓他有些心動(dòng)，但思索了一會(huì)兒之后他還是搖了搖頭。“不用了，我的能力很穩(wěn)定，也可控，所以我自己摸索就行了。”