第34章 準(zhǔn)備開學(xué)（第3頁）

“胡老師，你要不先去忙別的？這孩子不錯(cuò)，我們跟他再聊聊。”張教授看向胡一菲。

“好，小嶼，我先去忙了。”胡一菲朝孟嶼說了下。

“再見，胡老師。”

胡一菲輕輕的關(guān)上門心里非常激動(dòng)：“oh

y

god，小嶼要發(fā)了！”

“你叫孟嶼是吧？”李教授開口問道。

“是的，教授。”

“好名字，你有自己的想法。”張教授把窗簾拉大，讓窗外的陽光射了進(jìn)來。

“歷史越來越少人學(xué)了，許多人都學(xué)而不精。”王教授輕輕的嘆息。

“我們?nèi)齻€(gè)考考你，怎么樣？”李教授饒有興趣的看著孟嶼心想：【這孩子挺不錯(cuò)的，是個(gè)學(xué)歷史的料子，而且是胡老師介紹過來的。】

“我非常榮幸。”孟嶼謙虛的回答。

王教授率先問道：“朝代變更，往往取決于哪些關(guān)鍵因素？”

孟嶼細(xì)細(xì)道來……

良久，三人停止了提問。對孟嶼的眼神愈發(fā)欣賞。

張教授笑著夸贊道：“孟嶼啊，你這一番回答，著實(shí)讓我們眼前一亮。對歷史的理解很有深度，也能從多個(gè)角度去剖析問題，看來你平日里沒少下功夫鉆研。”

李教授也點(diǎn)頭認(rèn)同，接著說道：“是啊，現(xiàn)在像你這般真心熱愛歷史，又能把知識(shí)融會(huì)貫通的年輕人可不多了。學(xué)歷史，不僅要熟知那些史實(shí)，更要能從中提煉出規(guī)律，悟到道理，你在這方面已經(jīng)有了很好的開端。”

王教授目光中滿是欣慰，緩緩開口：“孩子，歷史就如同一幅宏大的畫卷，我們窮極一生或許也只能看清其中一角，但每一次深入探究、每一點(diǎn)新的感悟，都是在為這幅畫卷添彩。你今日的表現(xiàn)讓我們看到了你身上的潛力，希望你能一直保持這份對歷史的熱忱，在這歷史的長河中不斷探尋，挖掘出更多被歲月掩埋的寶藏。”

孟嶼趕忙微微鞠躬，感激又誠懇地回應(yīng)道：“教授們，您們的認(rèn)可對我來說是莫大的鼓勵(lì)，我深知自己還有很多不足，還有太多需要學(xué)習(xí)的地方。我一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您們的期望，在歷史學(xué)習(xí)的道路上一步一個(gè)腳印地走下去，爭取能領(lǐng)悟到更多歷史所蘊(yùn)含的智慧。”

“好了，最后一題，你如何看待性善論呢？慢慢想，等第一次上課告訴我們。”王教授擺擺手：“小嶼，回去吧，胡老師估計(jì)要等著急了。”

孟嶼再次感謝了三位教授后，便告別離開了辦公室。