第二十二章 不分貧賤，有教無(wú)類（第1頁(yè)）

轟！

最后那四個(gè)字，如同一道天雷，在李世民、長(zhǎng)孫無(wú)忌、尉遲恭三人的腦海中轟然炸響。

一百文錢？

李世民的身體晃了一晃，若非懷中還抱著女兒，他幾乎要站立不穩(wěn)。

他想到了長(zhǎng)安城。

想到了那些王公貴胄，為了給子嗣尋一個(gè)好老師，爭(zhēng)得頭破血流。

想到了那些寒門士子，為了湊夠一份束脩，不得不變賣家產(chǎn)，嘗盡人間冷暖。

想到了國(guó)子監(jiān)那高高的門檻，將多少天資聰穎的平民子弟，無(wú)情地拒之門外。

讀書，在大唐，是一條用金錢和門，還有地理、格物等雜學(xué)?！?/p>

“格物？”

長(zhǎng)孫無(wú)忌敏銳地捕捉到了這個(gè)陌生的詞匯，下意識(shí)地追問(wèn)。

“對(duì)，格物?！?/p>

官員點(diǎn)頭，“格物以致知嘛！就是探究萬(wàn)物之理，比如水為何會(huì)結(jié)冰，鐵為何能煉鋼，草木為何能生長(zhǎng)，諸如此類。”

李世民和長(zhǎng)孫無(wú)忌對(duì)視一眼，心中的駭然已經(jīng)無(wú)以復(fù)加。

經(jīng)義文章也就罷了，這“格物”之學(xué)，聞所未聞。

這許元，到底想教出些什么人來(lái)？

官員沒有理會(huì)他們的震驚，繼續(xù)說(shuō)道。

“凡是有我長(zhǎng)田縣戶籍者，無(wú)論其父輩是官是民，是富是貧，只要到了入學(xué)年齡，皆可繳納少量學(xué)費(fèi)，入學(xué)讀書。”

“官宦子弟，與販夫走卒之子，同坐一堂，學(xué)的都是一樣的東西，考的也是一樣的試卷?！?/p>

轟！

這番話又是一記重錘，狠狠地砸在了李世民的心口上。

不分貴賤，有教無(wú)類？

孔夫子周游列國(guó)，也不過(guò)得弟子三千，這是連圣人都難以實(shí)現(xiàn)的理想。

而許元，竟要在他的治下，將這四個(gè)字，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

他想做什么？

他到底想做什么？

難道他不知道，士族門閥之所以能長(zhǎng)盛不衰，靠的就是對(duì)知識(shí)的壟斷嗎？