第272章 “看來(lái)天才不歡迎庸人”（第1頁(yè)）

流夢(mèng)礁，一處能清晰的看到憶質(zhì)黑洞的廣場(chǎng)上。

阮·梅坐在長(zhǎng)椅上，沒(méi)有繼續(xù)研究白言留給她的筆記，而是在進(jìn)行適度的休息。

平日里，在休息時(shí)間她有三大愛(ài)好：制作和品嘗糕點(diǎn)，聽(tīng)?wèi)蚯€有刺繡。

點(diǎn)心的話，這些她已經(jīng)做得足夠多了。戲曲的話，在這個(gè)匹諾康尼根本沒(méi)有那種文化產(chǎn)物。

至于刺繡，流夢(mèng)礁可找不到合適的工具。

所以現(xiàn)在的她只好坐在長(zhǎng)椅，抱著名為阮的樂(lè)器，細(xì)致地調(diào)試著每一根音弦。

白言坐在她身邊，正悠哉悠哉地看著一本從他自己的圖書館里拿出來(lái)的古樸書籍：“其實(shí)如果你肯跟我說(shuō)的話，我可以幫你解決刺繡材料的問(wèn)題，戲曲方面的音頻也沒(méi)問(wèn)題。”

阮·梅一邊調(diào)試著弦音，一邊柔聲回應(yīng)：“你既已知曉，為何還要我親口說(shuō)出來(lái)？”

白言微微一笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想法很重要，但行動(dòng)很多時(shí)候更重要。你不說(shuō)的話，那就算了。”

“你想讓我求你嗎？”阮·梅淡然道，“為了一些愛(ài)好，還不至于。”

“我記得我剛剛跟你說(shuō)的是[如果你肯跟我說(shuō)]，而不是[如果你肯求我]。當(dāng)然，如果你想求我，我也沒(méi)有意見(jiàn)。”

阮·梅輕輕撥動(dòng)弦音，音色清亮如水，與她的語(yǔ)氣相似：“只是一些愛(ài)好罷了，若真去求你，我也是會(huì)求一些對(duì)我更有幫助的東西。”

隨著弦音逐漸被調(diào)試好，她手上的動(dòng)作也變得愈加流暢。

綿延不斷的弦音如泉水般流淌出來(lái)，仿佛自然界最曼妙的聲音，在空氣中編織出一段段悠揚(yáng)的旋律。

這旋律偶爾如清晨的露珠，晶瑩剔透；又時(shí)不時(shí)如黃昏的霞光，溫暖柔和。每一個(gè)旋律似乎都帶著奇妙的韻味。

直到曲子進(jìn)入尾聲，白言都沒(méi)有打擾她。

當(dāng)尾音落罷，他一邊看書，一邊開(kāi)口道：“知更鳥(niǎo)他們?cè)诹鲏?mèng)礁建立了新的教育機(jī)構(gòu)，有興趣過(guò)去給孩子們上幾節(jié)音樂(lè)課嗎？”

阮·梅不置可否：“回頭再說(shuō)。”

白言繼續(xù)看書，頭也不抬：“如果是以前的你，經(jīng)過(guò)理性思考后會(huì)直接拒絕才對(duì)。”

“你怎么確定我剛才的回答不是理性思考后的結(jié)果呢？”

“好好。”白言也不多說(shuō)，應(yīng)和她道，“你說(shuō)是就是吧。”

與此同時(shí)，幾個(gè)孩子從白言和阮·梅面前路過(guò)。

流夢(mèng)礁的那所新學(xué)校已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間。

流夢(mèng)礁的孩子并不少，比如格莉莎女士收養(yǎng)的那些孤兒。

落寞的流夢(mèng)礁連面包店都陷入了半永久停業(yè)狀態(tài)，自然也沒(méi)有人來(lái)教孩子們知識(shí)。

所以知更鳥(niǎo)他們?cè)谶@里重建了學(xué)校，且不止面對(duì)孩子。就像星之前說(shuō)的那樣，如果想前往星海，最好通過(guò)職業(yè)和生存技能培訓(xùn)。

至于現(xiàn)在學(xué)校的老師，米凱，格莉莎，還有翠絲等等，在空閑的時(shí)候都會(huì)過(guò)去幫忙。