第72章 小學徒（第1頁）

五月的霍格沃茨籠罩在一片溫煦而忙碌的氛圍中。owls和newts的臨近給高年級帶來了肉眼可見的壓力，連城堡里的肖像畫們都似乎壓低了交談的聲音。然而，對于二年級的湯姆·里德爾而言，這種普遍的焦慮與他無關。他正全神貫注于一項更為私人、也更為棘手的挑戰——如何讓阿布拉克薩斯·馬爾福產生“明顯的、不受控制的負面情緒”。

他坐在有求必應屋變出的安靜書房里，面前攤開著那張繪制著“情緒反饋陣列”的羊皮紙。第一次挑戰的機會彌足珍貴，他必須謹慎使用。最初的設想是利用陣列放大阿布拉克薩斯可能存在的煩躁或惱怒，但經過冷靜分析，湯姆很快放棄了激怒三年級首席的方法。那個馬爾福就像一條滑不溜秋的蛇，尋常的刺激只會讓他覺得更有趣。

他需要更精妙的策略。他想起了阿布拉克薩斯在圖書館分享筆記時那專注的側臉，想起了黑湖邊那個不同尋常的、近乎溫柔的微笑。也許……他需要的不是激發負面情緒，而是引導出一種阿布拉克薩斯不習慣的、甚至可能想要隱藏的情緒？比如……某種程度上的“共鳴”或者“觸動”？

這個想法很大膽，甚至有些冒險。但湯姆覺得值得一試。他開始著手改良陣列，將其中幾個代表“排斥”和“干擾”的古代魔文替換為更偏向“連接”與“感知”的符號。他想創造一個能夠放大內心深處細微情感波動的環境，讓阿布拉克薩斯那總是包裹在玩世不恭外殼下的真實情緒無所遁形。湯姆并不確定那會是什么，也許是片刻的脆弱，也許是一閃而過的迷茫，無論是什么，只要足夠強烈，能讓阿布拉克薩斯感到失控，他就贏了。

這需要極其精細的魔力操控和對情緒魔法更深的理解。他幾乎廢寢忘食地投入其中，連他小團體的成員都察覺到了他的異常專注。

“里德爾最近在忙什么？”變形課下課后，阿萊克·卡羅看著湯姆匆匆離去的背影，好奇地問，“他看起來像被一只特別聰明的金飛賊迷住了。”

辛尼婭·沙菲克優雅地整理著書本，若有所思：“也許是在準備什么……特殊的魔咒？我看他最近總在看一些關于情緒和魔力共鳴的書。”

加勒斯·弗林特哼了一聲：“他什么時候不是這么忙。”

西格納斯·布萊克則顯得更敏銳些，他黑色的眼睛瞇了瞇：“或許和馬爾福有關。我注意到首席大人這幾天異常……安分。”

確實，阿布拉克薩斯遵守了“不主動打擾”的承諾。他沒有突然出現在圖書館湯姆的座位對面，沒有在走廊里進行“偶遇”，甚至沒讓貓頭鷹送來任何寫著刻薄話的紙條。這種反常的寧靜反而讓湯姆更加警惕，仿佛暴風雨前的平靜。他偶爾能感覺到那道熟悉的視線，但當他不經意地回望時，阿布拉克薩斯往往正與西奧·諾特或克里斯·塞爾溫談笑風生，仿佛只是隨意地掃過他一眼，灰藍色的眼睛里是慣常的慵懶，看不出任何異常。

這種若即若離讓湯姆有些煩躁。他發現自己竟然有點……不適應。這感覺讓他更加堅定了要在第一次挑戰中取得效果的決心。

三天期限的最后一個晚上，湯姆終于完成了陣列的改良。新的陣列更加復雜，核心閃爍著一種柔和的、仿佛能吸引注意力的微光。他選擇在第二天傍晚，于一條人來人往的走廊——靠近大禮堂，確保有足夠的“觀眾”可能見證阿布拉克薩斯的失態——發動第一次挑戰。

機會來得很快。第二天傍晚，湯姆遠遠看到阿布拉克薩斯正獨自一人倚在走廊的一扇窗邊，似乎在看著窗外逐漸下沉的夕陽，側影在余暉中顯得有些……安靜。這是個好機會。

湯姆深吸一口氣，調整了一下呼吸，將繪制著改良陣列的羊皮紙夾在一本厚重的書里，假裝正常行走。當他經過阿布拉克薩斯身后時，他悄然向羊皮紙注入一絲魔力，激活了陣列，同時心中默念，將陣列的影響范圍精準地控制在阿布拉克薩斯周圍。

陣列無聲地運轉起來。

阿布拉克薩斯的身影幾不可察地頓了一下。他原本放松的肩膀微微繃緊，握著窗框的手指也收緊了些許。

湯姆的心提了起來。有效果？

然而，預想中的情緒波動并未出現。阿布拉克薩斯沒有流露出任何脆弱或迷茫，他甚至沒有轉身。他只是靜靜地又站了幾秒鐘，然后，用一種慢得令人心焦的速度，緩緩回過頭。

他臉上沒有任何“明顯的、不受控制的負面情緒”。相反，他灰藍色的眼睛里充滿了……一種極其濃烈的、幾乎要滿溢出來的興趣和玩味。他的嘴角慢慢上揚，勾起一個足以讓走廊里所有路過女生臉紅心跳的弧度。